Archive pour la catégorie ‘Ressources: Enseignement en ligne’
I thought you may want to KNOW
Lundi 8 mars 2010 par aBDELBASSET bACHERKIObjets d’apprentissage faisant autorité en matière de répertoires et métadonnées
Jeudi 25 février 2010 par Robert GrégoireLe réseau des répertoires de Welsh, dont le centre nerveux semble se trouver à l’université Aberystwyth, annonce le lancement de leurs trois premiers objets d’apprentissage touchant au sujet des métadonnées et des répertoires. Aride, extra-sec me direz-vous. Oui, comme sujet. Pour ceux qui cherchent à se démêler sur la question, l’intérêt se trouve dans la validité inhérente de ces ressources: le langage est précis, les contenus limités à l’essentiel, le texte concis et clair.
The launch of the Welsh Repository Network, February 2009
Les ressources sont très bien faites en termes de structure, de progression et de niveau de langage (bien vulgarisé sans tomber dans le naïf). La grande majorité des objets d’apprentissage que j’ai vu dans les institutions d’enseignement supérieurs d’Angleterre sont comme celles-là: des content packages de petites pages HTML formant une structure de leçon simple, y compris l’évaluation qui, dans le cas présent, est remplacé par un sondage de satisfaction. J’ai pris moins de cinq minutes pour passer à travers. Une quinzaine pour écrire le billet. Toutes proportions gardées.
En anglais, mais des ressources éducatives de qualité
Mercredi 10 février 2010 par Robert GrégoireAndy Kirk annonce la banque de ressources JorumOpen sur la page d’accueil de son site, aujourd’hui. Et puisque cette dernière changera la semaine prochaine, vous pourrez toujours retrouver cette annonce dans la section Resource Archive du site. Il y a d’ailleurs beaucoup de suggestions d’outils et de dépôts de ressources de qualité dans cette section du site: une par mois, ce qui fait un peu moins étouffant, quant à moi.
JorumUK est un dépôt fédéré pour la communauté éducative du Royaume-Uni. Son défaut, pour nous nord-américains, demeure le fait que nous n’y avons pas accès, faute d’appartenir à la communauté. JorumOpen remédie à ce problème en offrant des ressources réutilisables sous licence Creative Commons. Rares sont les dépôts comme celui-là où tant de contenu éducatif de qualité peut être découvert.
J’y ai fait deux recherches sommaires: “environment” et “whales”, m’attendant dans les deux cas à ne rien trouver. Au contraire. Si la vue Résultats de recherche n’offre pas grand détails (même si l’image d’aperçu de la ressource est appréciée lorsque disponible), la page de présentation de la ressource sélectionnée compense largement par sa convivialité. Chaque ressource peut y être prévisualisée et téléchargée.
La définition de “ressource” dans ce dépôt correspond à des modules ou leçons, dépendamment de la nomenclature en vigueur chez vous. Chaque leçon est offerte dans un visionneur de content package qui ressemble beaucoup à celui de Reload.
Implications des licences pour les collections abritant des ressources ouvertes et gratuites
Jeudi 4 février 2010 par Robert GrégoireNorm Friesen publiait récemment une analyse éclairée des implications du choix des licences Creative Commons sur la réutilisabilité des ressources d’une collection. Il part de la critique voulant que le copyleft correspondant à l’option de licence CC Share Alike soit pire que le copyright en ce qu’une petite composante d’une œuvre collective contaminerait tout l’œuvre et en empêcherait la réutilisation.
Interprétant la définition d’une œuvre collective dans les termes juridiques derrière ce type de licence, il établit que cette critique n’est pas valide dans nos juridictions. Mais il utilise cette distinction comme point de départ pour vérifier dans quelle mesure les ressources gratuite et ouvertes d’une collection sont effectivement réutilisables en fonction de leur mélange de ressources protégées (copyright) ou partageables à l’identique (copyleft). À l’aide d’une grille à quatre critères (flexibilité de licences, qualité, stabilité et pertinence) pour évaluer les ressources d’une collection, il recommande les sept meilleurs répertoires ou sites collectifs.
Et tiens, puisque plus personne ne semble vouloir lire s’il n’y a pas d’image, j’en profite pour ajouter cette courte vidéo (rien à voir ( ; D ) tirée de la production 3D Champlain retracé de l’ONF. Le tout donne un avant-goût de la méthode de production vidéo stéréoscopique et du laboratoire de recherche avant-gardiste de l’ONF utilisant leur technologie SANDDE :
La Royal Society fidèle à son mandat
Mercredi 2 décembre 2009 par Robert GrégoireRoyal Society Publishings, la très respectée institution scientifique londonienne, a déjà eu la chance de faire ce que nous aimerions tant accélérer chez nous, c’est-à-dire dépoussiérer nos artéfacts historiques, les sortir des placards et les rendre accessibles par le Web dans leur contexte historique. Cela donne l’excellent site Trailblazing qui cherche à stimuler l’esprit scientifique (particulièrement chez les jeunes sans doute).
On y retrouve une échelle de temps, en Javascript s.v.p, où les découvertes scientifiques les plus importantes depuis 1650 sont décrites avec un lien vers les originaux des chercheurs de l’époque. Radio-Canada racontait ce matin les résultats des tests d’intelligence administrés à Mozart enfant, les études de Benjamin Franklin sur la nature de la foudre, la guérison du scorbut dans l’équipage du capitaine James Cook, le tout fidèlement recommuniqué sans doute au départ de ce reportage en ligne.
Pour ma part, je trouve extraordinaire qu’on ait accès à quelques originaux scientifiques de la plume même des chercheurs de l’époque!
Google Image Swirl
Jeudi 19 novembre 2009 par aBDELBASSET bACHERKI
En arrivant sur Google Image Swirl, et après avoir tapé votre recherche, vous verrez quelque chose comme ça :
ps: le moteur étant expérimental, toutes les recherche ne sont pas disponibles..
Article original écrit par Philippe LAGANE et publié sur AccessOWeb.
Tendances technologiques en Éducation: Le Horizon Report 2009
Mardi 28 juillet 2009 par Dany Benoit
Le « The New Media Consortium » en collaboration avec le « EDUCAUSE Learning initiative» publie chaque année le Horizon Report sur les tendances technologiques dans le milieu de l’Éducation. Parmi les technologies émergentes à surveiller : l’apprentissage mobile, l’informatique dans les nuages (Cloud computing), les Géo-tags (Geo-everything ou Geo-tagging), Le web personnel (The personal web), Les applications du web sémantique (Sementic-aware applications), objets intelligents (Smart objects). Pour chacune de ces technologies, le rapport fournit une description de la technologie, une section sur la pertinence pour l’enseignement, l’apprentissage et la recherche ainsi que des exemples et des liens vers des sites pertinents. Le rapport énumère aussi les défis importants qui auront un impact sur l’enseignement, l’apprentissage et la recherche dans les prochaines années. Un rapport intéressant à lire. Peut-être des idées de projets de R&D… Je trouve particulièrement intéressant l’évolution de l’apprentissage mobile avec la nouvelle génération de dispositifs mobiles et les géo-tags.
Animoto.com - Créer des vidéos à partir de photos en 2 minutes
Mercredi 22 juillet 2009 par Dany Benoit
Grâce à Barry Dahl, un conférencier à la conférence Desire2Learn Fusion 2009, j’ai découvert Animoto.com un petit outil pour créer des vidéos sur le web gratuitement et rapidement. Animoto.com est un site de la génération des outils de conception du web 2.0 qui permettent de créer des vidéos à partir de photos. Le site nous permet de créer des vidéos gratuitement de 30 secondes en 3 étapes : importer les photos (de sources multiples), insérer une musique (à partir de la collection animoto ou votre collection) et finaliser le vidéo (insérer un titre, une description et le nom de l’auteur). Pour des frais de 30$, il est possible d’avoir plus d’options telles que des vidéos plus longs, des étiquettes sur les photos, etc. Il y a aussi une section pour l’éducation qui permet de voir des exemples de vidéos. Ce serait surement un bon outil pour des activités d’apprentissage en groupe.
J’ai utilisé cet outil pour créer les 2 petits vidéos dans l’article http://hera.ci.umoncton.ca/archives/637. C’est super simple à utiliser. Voici un autre exemple qui m’a pris 3 min à créer à partir de photos du GTA:
Voilà une façon efficace de créer des diaporamas de photo en format vidéo en quelques minutes!
Dictionnaire visuel
Vendredi 3 avril 2009 par Jocelyne DoironVoilà une bonne nouvelle, le dictionnaire visuel est maintenant disponible gratuitement sur le web:
http://www.ledictionnairevisuel.com/
Québec Amérique International lance ledictionnairevisuel.com
Montréal (Canada), le 5 mars 2009 - Le succès international du Dictionnaire Visuel positionne Québec Amérique comme l’un des chefs de file dans le domaine des ouvrages de référence. La qualité des illustrations et le choix des entrées contribuent à faire de ce livre universel un formidable outil pratique de connaissances. 6 000 images, 800 sujets, 20 000 termes…
Quiz géographique
Jeudi 22 novembre 2007 par Claude BoucherVoici un quiz géographique intéressant, cité sur le blogue de Patrick Lagacé.
http://minijuegos.com/juegos/html/index.php?id=5974
Compléterez-vous les 12 niveaux?