A recen
t study from Ruder Finn revealed that Americans are spending nearly three hours per day on their mobile phones. And what are they doing there? Educating themselves, conducting business, managing finances, instant messaging, emailing? All of the above, as it turns out, and then some. But perhaps the most interesting finding from the new data is the fact that more people are using the mobile web to socialize (91%) compared to the 79% of desktop users who do the same. It appears that the mobile phone is actually a better platform for social networking than the PC.
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Archive pour la catégorie ‘Général’
Seek-sense-Share
Mercredi 17 février 2010 par aBDELBASSET bACHERKIVoici un modèle qui explique bien ce qu’on a discuté lors de la dernière réunion des concepteurs médiatiques, c’est le fait de Chercher, Penser et Partager. Autrement dit, comment rendre nos réunions mensuelles plus intéressantes et que tout le monde y participe et que chacun et chacune y mettent son grain de sel. Ce modèle est très intéressant car il généralise toutes les idées et conclusions qui ont été ressorties lors de notre dernière réunion des CMP. Qu’en pensez-vous? En fait, moi, je pense qu’une bonne idée parte d’une idée qui a été trouvée, bien pensée et partagée (discutée) avec le groupe.
Harold Jarche explique qu’il a révisé à ce concept de Seek/ Sense / share à sa quête pour trouver une bonne métaphore modèle pour introduire PKM (Personal Knowledge Management).
Dans le même sujet, Tim Kastelle (une grande source de connaissances sur l’innovation) explique comment il est préférable d’avoir une bonne idée au lieu un vaste réseau d’idées pour en déclencher une vieille. Les bonnes idées ont toujours une meilleure accélération.
Bill Gates Talks Twitter on the Daily Show
Mercredi 27 janvier 2010 par aBDELBASSET bACHERKI| The Daily Show With Jon Stewart | Mon - Thurs 11p / 10c | |||
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How do you connect to people online?
Lundi 30 novembre 2009 par aBDELBASSET bACHERKICondensé de gazouillis
Jeudi 26 novembre 2009 par Robert GrégoireOuf, libéré des chaînes de la limite à 140 lettres et moins… Ceux qui me connaissent savent que j’étouffe sous la contrainte. Je n’étais pas allé visiter Twitter depuis des semaines… Décidément, je ne fais pas un bon blogueur; gazouilleur encore moins! Je manque par trop d’assiduité.
N’empêche que plusieurs émissions accrochent mon attention ce matin. En voici deux que je trouve dignes de rediffuser ici, sans nécessairement leur trouver une valeur pertinente à notre très spécialisé contexte:
- François Larouche (à travers Jacques Cool) pointe vers cet incroyable témoignage photo sur la pollution en chine: Lu Guang (卢广), freelancer photographer et
- Jean-Luc Raymond (à travers Jocelyn Nadeau) nous replonge très loin dans la matrice: The dark side of the Internet
Pour ma part, je n’y étais allé que pour référer à ce qui se veut une pratique exemplaire en matière de ressource d’enseignement et d’apprentissage, un truc sur les droits de propriété intellectuelle.
What is Google Chrome OS?
Vendredi 20 novembre 2009 par aBDELBASSET bACHERKIRéalité augmentée
Lundi 9 novembre 2009 par aBDELBASSET bACHERKIUne autre démonstration. Je n’en reviens pas!
Source : http://mashable.com/2009/11/09/esquire-augmented-reality-2/
Une étude conclut que l’apprentissage en ligne gagne du terrain sur l’apprentissage en classe
Jeudi 27 août 2009 par Dany BenoitJ’ai déjà publié un billet aujourd’hui… mais je ne pouvais m’empêcher de publier ce billet-ci aussi. Chaque année, je donne des dizaines de présentations à différents groupes, que se soit à nos professeurs à l’UdeM, à nos partenaires et clients ou à des délégations internationales de passage à l’UdeM qui sont intéressées par les technologies de l’apprentissage. Durant la période de questions, à la suite de mes présentations, je reçois des habituellement 2 ou 3 questions typiques qui me sont posées. Entre autres, je reçois la question des sceptiques de l’apprentissage en ligne « Est-ce que les étudiants apprennent et réussissent mieux en ligne qu’en salle de classe? ». Normalement, je les dirige vers des articles et ressources tels que le site « No Significant Difference Phenomenon ».
Rod Savoie (www.cognitiveoverload.com) (Merci Rod) m’a fait suivre un lien vers un billet du The New York Times qui s’intitule « Study Finds That Online Education Beats the Classroom ». Un article très intéressant qui réfère à un rapport produit par SRI International pour le Département de l’Éducation des États-Unis. Le rapport arrive à la conclusion surprenante (désolé pour l’extrait anglais) :
“On average, students in online learning conditions performed better than those receiving face-to-face instruction”.
Voilà une belle référence en faveur de l’apprentissage en ligne et pour convaincre les sceptiques de l’apprentissage en ligne.
Métro Paris iPhone 3GS application with Augmented Reality
Mercredi 26 août 2009 par aBDELBASSET bACHERKIQui n’a jamais rêvé de porter des lunettes sur lesquelles s’afficheraient des infos en temps réel, comme dans de bons vieux films qu’on ne citera pas.
Aujourd’hui, comme le montre l’application de Metro Paris pour l’iPhone 3GS, et ce n’est qu’un exemple, nous y sommes.
Sur un mobile, sur un écran de PC, devant une vitrine, … la réalité augmentée commence à envahir notre vie, tout doucement, mais nul doute que d’ici quelques mois, les publicitaires et autres technico vont s’emparer de cette nouvelle technologie et nous la propulser à toutes les sauces.
Hugo, Clement et Romain s’efforcent jour après jour de réunir sur La Réalité Augmentée de vous faire découvrir cette univers, que ce soit en vidéos ou en photos, ils scrutent le Web à la recherche de nouvelles perles et je peux même vous dire qu’ils sont en relation avec gens travaillant dans cet univers.
Alors à tous les passionnés de cette nouvelle technologie qu’est La Réalité Augmentée, n’hésitez pas à leur rendre visite sur leur blog, voir même à vous abonner à leur flux RSS, cela m’étonnerait fort que vous le regrettiez :).
Source : http://www.accessoweb.com